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科学的界限就像地平线一样;你越接近它;它挪得越远。
教师必须具有健康的体魄;农人的身手;科学的头脑;艺术的兴味;改革社会的精神。
社会一旦有技术上的需要;则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
科学书籍让人免于愚昧;而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说;二者同样的有益和必要。
科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征;由此探求自然界的普遍原理。
在科学上没有平坦的大道;只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人;才有希望达到光辉的顶点。
科学的探讨与研究;其本身就含有至美;其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。
科学也需要创造;需要幻想;有幻想才能打破传统的束缚;才能发展科学。
所有的科学都是错误先真理而生;错误在先比错误在后好。
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教师必须具有健康的体魄;农人的身手;科学的头脑;艺术的兴味;改革社会的精神。
社会一旦有技术上的需要;则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
科学书籍让人免于愚昧;而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说;二者同样的有益和必要。
科学书籍让人免于愚昧;而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说;二者同样的有益和必要。
科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征;由此探求自然界的普遍原理。
在科学上没有平坦的大道;只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人;才有希望达到光辉的顶点。
科学的探讨与研究;其本身就含有至美;其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。
科学也需要创造;需要幻想;有幻想才能打破传统的束缚;才能发展科学。
所有的科学都是错误先真理而生;错误在先比错误在后好。