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教师必须具有健康的体魄;农人的身手;科学的头脑;艺术的兴味;改革社会的精神。
科学家不创造任何东西;而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实;艺术家创造真实的类似物。
科学地探求真理;要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。
热爱实践而又不讲求科学的人;就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船;他从来不肯定他往哪里走。
法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征;由此探求自然界的普遍原理。
科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。
在科学上最好的助手是自己的头脑;而不是别的东西。
社会一旦有技术上的需要;则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
科学不是为了个人荣誉;不是为了私利;而是为人类谋幸福。
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科学家不创造任何东西;而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实;艺术家创造真实的类似物。
科学地探求真理;要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。
热爱实践而又不讲求科学的人;就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船;他从来不肯定他往哪里走。
法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征;由此探求自然界的普遍原理。
科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。
在科学上最好的助手是自己的头脑;而不是别的东西。
社会一旦有技术上的需要;则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
科学不是为了个人荣誉;不是为了私利;而是为人类谋幸福。