理解宇宙世界!科学讲外证!宗教讲内证!
如果深入.学习研究宗教就会明白!各家经典凝聚的各家智慧!道家智慧!易家智慧!佛家智慧!基督智慧!真主智慧(彼扭曲)根本上是相承相通的!
宗教经典是用另一种语言体系表述真相! 但在传播过程中被扭曲!
突破语言体系差异限制!真相自在我们心中!
上帝就是天外来客!上帝的真相通过宗教经典表述!对于未开化之早期人类只能用圣经这种语言表述!我们只是他们的子孙!或者说是他们基因传承者! 因为我们是上帝的子孙!我们基因里具有天生的智慧创造力!万物之灵!创造新世界!人类不断追寻上帝!在追寻中不断开发自己潜能!最终成长为上帝!当我们飞出地球!迈向宇宙!我们就成为上帝在宇宙中创造文明!站在宇宙的角度看地球!!站在宇宙文明的角度看地球文明!冥冥中自有天定·!
科研者还要有一个更重要的!多元多维全面系统联系统一的思维方式思考问题!
上帝说!光!要有光!神说!天上一天!地上十年!这是宇宙真相!
轮回从科学的角度可以理解为基因遗传程序信息的留传流转!!只要你的基因遗传程序信息存在!你就生生世世轮回!你是谁之后!从宗教的角度讲也可以理解为谁再世!当然这有个条件!基因遗传程序信息显示而不是隐藏! 或者说是显性遗传而不是隐性遗传!!从更广义的角度讲这种基因遗传程序信息存在于一切生命中并且在一切生命中留传流转!!只是不同生命体不同物种的基因遗传程序信息有所不同!这就是所谓六道轮回吧!灵魂在我看来也许就是以能量场形式表现的基因信息流!人体每一个细胞都携带有某种特定的基因遗传程序信息!每个生命体按照特定基因遗传程序信息指示运转!学习宗教哲学科学都不能学僵化了!要学会融汇贯通!业报可以理解为在世时外界或自身修为对基因遗传人生经历的影响!这种影响就是通过光量子物理作用产生!
宗教是用不同于科学语言的另一种语言体系表述真相! 或者说是高智慧生命教化未开化人的手段.!! 但被政治化!
宗教的打坐冥想修行修炼实际上是让人身心放松体验体悟心物合一!天人合一以实现人与外部世界能量信息场沟通的一种方式!是一种不同于现代科学实验验证的直接让人体验体悟体证宇宙真理的方式方法!人的创意灵感最容易在冥想中获得这实际上就是一种静心体悟宇宙真理的结果!知道愛因斯坦追光思想实验吗?其实这本质上类似于冥想了!对某一现象作全面系统深入的思考遐想也是一种冥想!
人作为宇宙的一部分!不论是作为观察者外证以观察实验检验为主还是作为体验者内证以思维意识领悟体验为主!!其实本质上又是统一的!都是理解宇宙的手段方式!从认识层次上讲内证法可能比外证法更高!科学分子宗教分子的局限性就是永远只能从自己所学知识体系概念的角度理解世界!周银兵物质结构光子说研究会从科学哲学宗教宇宙大融合大综合大统一的角度理解世界!统一性是宇宙的本性!
周
周银兵
按经典理论解释认为运动物体运动时沿运动方向原子分子间作用力变化导致物体沿运动方向缩短!这个缩短是绝对的即不论是相对他运动还是相对他静止的坐标系看来都是缩短的!在相对论中动尺缩短仅仅只是相对时空效应是相对的!在爱因斯坦看来!麦莫实验不是相对论中光速不变性的实验直接证明!因为在相对论之前有人通过引入运动尺缩概念!已经做了基于经典理论的解释!这个实验即可以由经典理论解释虽然很牵强需要做大量人为假设!也可以用相对论解释当然很简单!
关键是相对论是基于麦克斯韦理论与相对性原理的统一性! 理论物理学家思考物理问题基于物理世界的统一性!这应该是未来物理学家的共识和常识!假设越多!离科学真理越远!统一性是宇宙真理的本性! 统一性是一切理性和实证的根源!由物质结构光子说得到的新能源理论和技术!
周
周银兵
无论是化学能核能还是所谓的正反物质转化能等一切能量转化本质上都是光能形式的转化!本质上都是光运动的不同表现形式的相互转化!也就是说在转化中光永恒存在!不以黑洞态组合态形式存在就以弥散态形式存在!在转化中遵守质能方程保持光的能量或者说动质量守恒!光生万物万物就是光!这个理论如果被公认!人类将进入一个新时代!特别是如果批量实现电荷转化就可以实现大量正反电子相互湮灭将百分百质量转化为光能!人类将获得远远大于化学能核能的新能源!世界将彻底改变!人类文明将进化为神的文明!人类将与上帝同在!中微子具有质量!证明了物质结构光子说提出的中微子是低频光子的黑洞态思想!如果存在暗物质!暗物质可能就是大量正反中微子的聚合体!这种物质形式具有质量产生引力但是不具有电磁作用!中西学之我见
周
周银兵
中西之学各有所长!西学重解构分析研究侧重局部分散独立的分析!中学侧重整体的辩证的综合性的研究!前者对于我们详细的具体的理解事物内在的运动变化规律的是很有用的!后者对于我们全面的系统的整体的辩证的综合的理解事物一般化普遍化统一化的本质原理是更有帮助的!在研究学术时不能把解构分析思维方式和综合性的思维方式割裂开来对立起来而应该结合起来!没有解构分析思维建立的各种分散独立局部详细的关于事物内在规律的知识!综合性思维也就是无本之木无源之水!就会变成纯粹的思辨思维游戏!就不可能真正全面的系统的详细的真实的理解事物运动变化规律充其量也就是知道个大概的皮毛而已!对于指导我们的技术运用技术开发是没有什么科学意义的!中华文明相对于西方在科学技术上的落后不能否定存在这种思维方式的原因!反过来没有综合性的思维单纯的解构分析思维会使科学研究陷于条块分割各自独立的状态造成各种知识理论概念体系难免存在矛盾冲突!研究者囚禁于各自门户之见坐井观天无法全面系统理解问题看待问题处理问题沦为盲人摸象的境地!对于科学认识的进步也是有很大害处的!甚至囚禁于门户而最终阻碍科学认识的进步!可以这样说解构分析思维和综合性思维是科学乃至人类知识体系i这架马车的两个车轮是相辅相成的是缺一不可的!如何理解物质特性与光子的关系
周
周银兵
如何理解物质特性与光子的关系
按照物质结构光子说所有物质可以分为两种基本形式一种就是光子黑洞态及其组合态所表现出具有静质量的物质一种就是弥散分布的静质量为零动质量为hv/cc的光子表现为所谓的场,具体讲就是所谓电磁场而黑洞周围的弯曲时空就表现为所谓的引力.光子在黑洞中做顺时钟圆周运动和逆时钟圆周运动的区别及其附带产生的辐射光子运动的区别就是产生粒子正反特性及其正负电荷特性和自旋特性的根源!按照现代物理学,运动和静止都是相对于我们所选取的参照系来说的!从相对论的角度讲按照物质结构光子说的理解,所谓静止的相对性应该理解为光子以恒定的运动速度为基础,以某种特定的状态(黑洞态,组合态)为表现形式,相对于特定的参照系而表现出静止的相对性!运动的绝对性则可以理解为不论光子处于何种状态,也不论何种物质结构层次其基本构成物光子相对任何选取的参照系都具有恒定不变的绝对的运动速度c!从这个角度讲所谓具有静质量的物质(电子中微子以及由他们组合成的粒子物质)只是光子的某种特殊的状态组合的产物。它即具有静止的相对性,也具有运动的绝对性!它是这个统一的联系的光子物质世界的一部分,一种状态,一种表现形式!
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青年的敏感和独创精神;一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合;就能相得益彰。
教师必须具有健康的体魄;农人的身手;科学的头脑;艺术的兴味;改革社会的精神。
所有的科学都是错误先真理而生;错误在先比错误在后好。
我之所以能在科学上成功;最重要的一点就是对科学的热爱;坚持长期探索。
科学的界限就像地平线一样;你越接近它;它挪得越远。
科学家一旦做出成绩;就应该忘记自己所做的事情;而经常去考虑他应该做的事情。
科学的界限就像地平线一样;你越接近它;它挪得越远。
科学还不只在智慧训练上是最好的;在首选训练上也是一样。
在科学工作中;不愿意越过事实前进一步的人;很少能理解事实。
我之所以能在科学上成功;最重要的一点就是对科学的热爱;坚持长期探索。
真正的科学不知道同情;也不知道厌恶;它的惟一目的就是真理。
科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难;科学家应为大多数人着想。
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员;应当努力地和好好地学习;获得很多的知识。
创新有时需要离开常走的大道
都有它双重的形象:胚胎时的丑恶