二维,emmm,有趣。。。。
二维是什么:
二维空间是指仅由长度和宽度(在几何学中为X轴和Y轴)两个要素所组成的平面空间,只向所在平面延伸扩展。
这大家都知道,自然不必多说。
接下来我会聊一些关于维度的特别的东西
我们怎么来确定我们生存在三维:
其实很简单,当气体在真空中膨胀(假设没有任何其他东西影响),体积v和时间t的关系是三次方的,比如一小搓气体一开始体积为零,在t和2t后,后者体积是前者的八倍。由此而判断出来的。并不是什么我们的世界只有立方体,那是《我的世界》
这就是为什么我们的世界不是四维五维或者是二维一维堆积在一起。
维度越高,文明越高吗?
就是放屁,我,作为“高贵的”三维生物反正是没有完完全全搞懂什么是二维。我没去过二维世界。四维世界的“高等”物种也没来拜访我。我认为四维的生物(如果有的话)肯定和我一样(委屈、哭唧唧)。同理差距更大的维度就不用说了。
有人要说了,二维是什么不是一开始就说了吗,怎么能叫没搞懂呢?
二维没有时间和能量:
二维是不是没有高(h),那么也就是没有体积(V=sh)。那么就没有质量(m=ρV)。那么就没有热量的转移(Q=CmΔT),那么熵增原理就不能用,也就是没有时间。爱因斯坦的著名公式(E=mc²)自然也就是完全没有意义。
是不是所有的公式都不能用了呢:
你细心找一找还是有的,这里举一个栗子比如波的速度(v=fλ)。也就是二维的世界里面,波还是可能存在的。那么如果二维世界里面有所谓的光的话,可能就没有波粒二象性了,只有“波一象性”了。
但是,二维世界有个很神奇的东西,可以推翻相对论
相对论有一个很重要的前提就是光速最快,不能被超越,但是在二维世界里一切都变了。(老爱:“我********”)
那么怎么超越光速呢?
(敲敲黑板,都给我认真听!)
其实也并不是很困难,只要你有个手电筒就能在自己家后院里面体验一把“拳打爱因斯坦的快感”。你把手电筒对准月亮,轻轻摇晃一下手腕,在月球上的光点就会移动的超越光速。同样的,在二维的世界里,一个点的移动速度可以超越光速,达到无限大。
是不是很神奇?
爱因斯坦:“你别得意的太早,我说的是物质,光点那只是一个图像,就像在手机屏幕内,一个东西的速度确实可以达到无限,但是那不是物质,就你还想拳打我???就这就这就这?”
对对对,正如上文所说,在我们的世界,暂时是没有能推翻相对论的东西。(并不代表我否认相对论,但科学就是在推翻和被推翻中进步的)
但是不好意思,这里是二维!!
不说了,再说爱因斯坦要来找我了。。。。希望这行小字没人看见
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科学不是为了个人荣誉;不是为了私利;而是为人类谋幸福。
科学的界限就像地平线一样;你越接近它;它挪得越远。
教师必须具有健康的体魄;农人的身手;科学的头脑;艺术的兴味;改革社会的精神。
科学是没有国界的;因为她是属于全人类的财富;是照亮世界的火把;但学者是属于祖国的。
任何人都承认实验是科学之母;这是确定不移的真理;谁也不会否认。
在科学思维中常常伴着诗的因素;真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
科学书籍让人免于愚昧;而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说;二者同样的有益和必要。
青年的敏感和独创精神;一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合;就能相得益彰。
我要把人生变成科学的梦;然后再把梦变成现实。
真正的科学不知道同情;也不知道厌恶;它的惟一目的就是真理。
如果学习只在于模仿;那么我们就不会有科学;也不会有技术。
正像新生的婴儿一样;科学的真理必将在斗争中不断发展;广泛传播;无往而不胜。
正像新生的婴儿一样;科学的真理必将在斗争中不断发展;广泛传播;无往而不胜。
天才是不足恃的;聪明是不可靠的;要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
社会一旦有技术上的需要;则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。