主要物理学家宇宙论家简介:
亚里士亚多德
亚里士多德(公元前384—公元前322年),古希腊斯吉塔拉人,古代史上最伟大的哲学家,科学家,教育家。他认为地球是球形的,是宇宙的中心;地球和天体由不同的物质组成,地球上的物质有水,气,火,土等四元素组成,天体由第五种元素“以太”构成。从事的学术研究涉及到逻辑学,修辞学,物理学,生物学,教育学,心理学,政治学,经济学,美学等,写下了大量著作,据说有400到1000部之多,是古代的百科全书。名言有:“吾爱吾师,吾更爱真理。”
德谟克利特
德谟克利特(公元前460—公元前370年或公元前356年),古希腊阿布德拉人,古希腊伟大的唯物主义哲学家,“原子论”的创始人。德谟克利特一生勤奋,知识渊博,他的著作涉及自然哲学,逻辑学,认识论,伦理学,心理学,政治,法律,天文,地理,生物,医学等许多方面,据说有52种之多。是古希腊中“第一个百科全书式的学者”。代表作品:《宇宙大系统》,《宇宙小系统》。
尼古拉·哥白尼
尼古拉·哥白尼(1473—1543年),波兰天文学家,现代天文学创始人。主要成就是创立了“日心说”,它沉重地打击了教会的宇宙观,是唯物主义与唯心主义斗争的伟大胜利。使天文学成为一门科学。使宇宙学的研究从神学步入到科学的轨道上来。代表作品:《天体运行论》。
约翰内斯·开普勒
约翰内斯·开普勒(1571——1630年),德国天文学家。在丹麦天文学家第谷多年的观测资料中,经仔细分析研究,发现了行星沿椭圆轨道运行,提出了行星运动的三大定律(即开普勒定律:轨道定律,面积定律,调和定律),改变了整个天文学,完善和简化了哥白尼的“日心说”。并在第谷的工作基础上,经过大量的计算,编制成《鲁道夫星表》,表中列出了1005颗恒星的较为精确的位置。主要著作有:《宇宙的神秘》,《光学》,《宇宙和谐论》,《哥白尼天文学概要》,《彗星论》,《稀奇的1631年天象》。为纪念开普勒的功绩,国际天文学联合会决定将1134号小行星命名为开普勒小行星。
伽利略·伽利雷
伽利略·伽利雷(1564—1642年),意大利物理学家,天文学家,哲学家,近代实验科学的先驱,被誉为“近代科学之父”。晚年受到教会迫害,并被终生监禁。他的系统实验与观察,推翻了亚里士多德的“物体下落速度和重量成正比”与“地心说”等理论。他的工作,为牛顿理论体系的建立奠定了基础。伽利略发明望远镜,被传颂为“哥伦布发现了新大陆,伽利略发现了新宇宙”。
勒奈·笛卡尔
勒奈·笛卡尔(1596—1650年),出生法国都兰城,伟大的哲学家,物理学家,数学家,生理学家。解释几何的创始人。欧洲近代哲学的奠基人,黑格尔称他为“现代哲学之父”。堪称17世纪欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一,被誉为“近代科学的始祖”。代表作品:《方法谈》,《几何学》,《屈光学》,《哲学原理》,《论光》。提出太阳起源的“旋涡说”曾是17世纪最有权威的宇宙论。提出空间中的物体不存在“超距作用”,并最早将“以太”引入到科学里来,作为中间媒质传递力的作用,解释磁力和月球对潮汐的作用力。
艾萨克·牛顿(1643——1727年),英国伟大的数学家,物理学家,天文学家,自然哲学家。其研究领域包括物理学,数学,天文学,神学,自然哲学,炼金术。主要贡献有:发明了微积分,发现了万有引力定律和经典力学,设计与制造了第一架反射式望远镜,被誉为人类历史上最伟大最有影响力的科学家。代表作品:《自然哲学的数学原理》。牛顿也反对“超距作用”,并承认“以太”的存在,能传递各种相互作用,如产生电,磁,引力等不同的现象。牛顿是光的微粒说的相信者和坚持者,认为光是由一颗颗小弹丸一样的机械微粒所组成的粒子流,粒子进入人的眼睛冲击视网膜就引起视觉。为纪念牛顿在经典力学方面的贡献与成就,在国际单位制里,把“牛顿”设为力大小的物理单位。
罗伯特·胡克
罗伯特·胡克(1635—1703年),英国物理学家,天文学家;也是英国的博物学家,发明家,科学天才。他提出了材料弹性的胡克定律;1655年,胡克提出了光的波动说,光在以太中传播;早在1660年,提出了太阳系各行星间存在万有引力的假设,在1679年给牛顿的信中正式提出了引力与距离平方成反比的观点。他用自己制造的望远镜观测了火星的运动。用自己制造的显微镜观测植物组织,发现并命名“细胞”的存在,一直沿用至今。
查理·奥古斯丁·库仑(1736—1806年),法国工程师,物理学家。1781年发现了摩擦力与压力的关系,表述出摩擦定律,滚动定律,滑动定律。1785—1789年,用扭秤测量静电力与磁力,导出了著名的库仑定律。库仑定律使电磁学的研究从定性进入定量阶段,是电磁学史上一块重要里程碑。为纪念库仑的重大贡献,在国际单位制里,把“库仑”作为电量的单位。
克里斯蒂安·惠更斯
克里斯蒂安·惠更斯(1629—1695年),荷兰物理学家,天文学家,数学家,是近代自然科学的一位重要开拓者和重要的物理学先驱,对力学的发展和光学的研究有杰出贡献。发展了胡克提出的光的波动说,在1690年发表《光论》阐述了他的惠更斯光的波动说原理。惠更斯和后来的法国物理学家菲涅耳(1788—1827年)建立与组成了“惠更斯—菲涅耳原理”,完善了光的波动说,光在“以太”中传播。
约翰·道尔顿
约翰·道尔顿(1766年—1844年),英国化学家,物理学家,近代化学之父,近代原子论的创始人。主要著作:《化学哲学的新体系》。人们为了纪念道尔顿,以他的名字作为原子质量单位(Dalton或Da),定义为碳12的原子质量的1/12 ,1Da=1N g,(N为阿伏加德罗常数)。
迈克尔·法拉第
迈克尔·法拉第(1791—1867年),英国物理学家,化学家。家境贫穷,仅上过小学,是著名的自学成才的一代科学巨匠。主要成就:1831年发现电磁感应现象,提出划时代的伟大科学成就—电磁感应学说和电磁感应定律;1837年提出电场,磁场的概念;1838年提出电力线的概念;1852年提出磁力线的概念,为经典电磁学理论的建立奠定基础;1818年与斯托达特合作首创金相分析法;1820年制得六氯乙烷和四氯乙烯;1825年发现苯;发现法拉第电解定律;推广电化方面的专用名词和专业用语,如阳极,阴极,电极,离子等;1821年发明世界上第一台电流转动装置(电动机);发明第一台发电机(法拉第盆);发现法拉第磁光效应。1825年,法拉第任英国皇家研究所实验室主任;1833——1862年任皇家研究所化学教授。法拉第是一位受人们尊敬和爱戴的科学家。为纪念法拉第的重大贡献,在国际单位制里,把“法拉”作为电容的单位。
詹姆斯·克拉克·麦克斯韦
詹姆斯·克拉克·麦克斯韦(1831—1879年),英国物理学家,是继法拉第之后集电磁学大成的伟大科学家。主要成就:系统完善地阐述了经典电磁理论;建立麦克斯韦方程组;创立统计物理学。1865年,麦克斯韦正式宣布了光的电磁学说。代表作品:《电磁学通论》,《论法拉第的力线》,《电磁场动力学》等。
海因里希·鲁道夫·赫兹
海因里希·鲁道夫·赫兹(1857—1894年),德国物理学家。于1888年首先证实了无线电波的存在,并作了一系列实验,证明电磁波与光有相同的速度;同时有反射,折射等现象;对电磁波的波长,频率做了定量的测定;同时发现电磁波的发射与接收的方法,可以称得上是无线电通讯的始祖;赫兹发现了光电效应。为纪念赫兹的重大贡献,把国际单位制频率的单位命名为赫兹。
约瑟夫·约翰·汤姆生(汤姆逊)
约瑟夫·约翰·汤姆生(1856—1940年),英国物理学家。在阴极射线的研究中于1897年发现电子。他培养了众多人才,在他的学生中有9位获得诺贝尔奖。
欧内斯特·卢瑟福
欧内斯特·卢瑟福(1871—1937年),新西兰裔英国物理学家,被称为近代原子核物理学之父,在放射性和原子结构等方面做出了重大贡献。1918年发现质子。卢瑟福培养的学生和助手中有7位获诺贝尔奖。
詹姆斯·查德威克
詹姆斯·查德威克(1891—1974年),英国物理学家。于1932年在α粒子轰击铍时发射的中性射线中,用云室测定射线粒子的质量,发现中子。
阿尔伯特·爱因斯坦(1879—1955年),德裔美国物理学家,思想家,哲学家。现代物理学的开创者和奠基人。主要成就:提出相对论及质能方程;解释光电效应;“决定论量子力学的诠释”的捍卫者。1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。主要作品:《论动体的电动力学》,《广义相对论的基础》。爱因斯坦名言:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
安德森
安德森(1905—1991年),美国物理学家。1932年,在拍摄宇宙射线穿过云室的径迹时发现正电子。
埃德温·哈勃(1889—1953年),美国天文学家。他发现银河系外星系的存在及宇宙不断膨胀的现象,是银河系外天文学的奠基人,是提供宇宙膨胀实例证据的第一人。发现和提出“哈勃定律”。
史蒂芬·威廉·霍金(1942—2018年),英国科学家。剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的宇宙论家。20世纪70年代,他和彭罗斯一起证明了著名的奇性定理;黑洞理论的主要创造者。主要著作:《时间简史》,《“黑洞与婴儿宇宙”及其它》,《果壳中的宇宙》,《大设计》。
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如果学习只在于模仿;那么我们就不会有科学;也不会有技术。
科学的界限就像地平线一样;你越接近它;它挪得越远。
没有时间思索的科学家;那是一个毫无指望的科学家;他如果不能改变自己的日常生活制度;挤出足够的时间去思索;那他是最好放弃科学。
再没有别的任何艺术或科学;比战争艺术或战争科学更困难的了。
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员;应当努力地和好好地学习;获得很多的知识。
任何时候;我也不会满足;越是多读书;就越是深刻地感到不满足;越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
科学是人类的共同财富;而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。
社会一旦有技术上的需要;则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
如果学习只在于模仿;那么我们就不会有科学;也不会有技术。
我要把人生变成科学的梦;然后再把梦变成现实。
天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多;但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
你们在想要攀登到科学顶峰之前;务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时;就决不要动手搞往后的事情。
欲买桂花同载酒,荒泷天下第一斗。
时光会把你雕刻成你应有的样子。
全面啊